English for Teachers of English

oxbridgeschool.ru

shop.relod.ru

Tilda Publishing

Оформить предзаказ

Авторы

O курсе

Отзывы

Содержание

Уникальность

English for Teachers of English

Real. Professional. Communicative.

Курс английского языка для будущих и уже практикующих преподавателей

"He who dares to teach must never cease to learn."
– John Cotton Dana

English for
Teachers of English

Real. Professional. Communicative.

Интенсивный курс Classroom English
для будущих и уже практикующих преподавателей английского языка

"He who dares to teach must never cease to learn."
– John Cotton Dana

Студенты – будущие учителя и преподаватели
Получите профессионально-коммуникативные умения и уверенность в собственном использовании английского языка в классе и вне класса
Учителя школ
Повысьте грамотность собственной педагогической речи на английском и овладейте стратегиями эффективного общения в классе и вне класса
Преподаватели вузов
Поддерживайте свой уровень владения английским языком и расширьте свои методические знания с использованием CLIL
Педагоги, желающие развиваться
Расширьте свой активный лексический и грамматический арсенал и овладейте стратегиями эффективного общения

Данный курс может быть использован как:

Средство обучения в рамках курсов
«Практический курс английского языка», «Язык для специальных целей», «Профессиональная коммуникация на иностранном языке» и курсах методики обучения иностранному языку для студентов по направлениям подготовки «Лингвистика» и «Педагогическое образование»
Курс повышения квалификации
Для учителей английского языка в школах и преподавателей английского языка либо других дисциплин на английском языке в вузах
Инструмент профессионального саморазвития
Для всех, кто занимается преподаванием английского языка

Цели курса

Коммуникация
Формирование стратегий эффективной коммуникации в профессиональной педагогической среде
Целевой словарь
Повышение аутентичности и естественности педагогической речи в классе
Управление классом
Формирование стратегий планирования занятий и управление работой класса (lesson planning & classroom management)
Оценивание
Развитие стратегий оценивания работ обучающихся и предоставления качественной обратной связи (written corrective feedback)
Навыки 21 века
Повышение грамотности педагогической речи и увеличение объема использования английского языка на уроках с обучающимися разных возрастов
Публичные выступления
Развитие умений публичных выступлений в образовательном контексте
Рефлексия
Развитие умений рефлексии
Карьера
Развитие стратегий трудоустройства и коммуникации на рабочем месте

Авторский подход к созданию курса

ЗУН

Развитие не только знаний, умений и навыков, но и профессионально-коммуникативных стратегий, обеспечивающих способность к эффективной педагогической коммуникации в изменяющемся мире

Психология

Учет психологических особенностей коммуникации в классе и вне класса

Многогранность

Интеграция курсов педагогики, методики, практики речи и профессиональной коммуникации

Научные исследования

Опора на данные более 200 научных исследований в России и за рубежом

Методика

Использование интегративно-рефлексивного и личностно-ориентированного подходов к обучению иностранному языку

Мультимедийность

Использование при подготовке курса видеозаписей реальных занятий по иностранному языку и их транскриптов

Построение курса

10 разделов, охватывающих основные сферы коммуникации в классе и вне класса

Unit 1.
Where do I begin...

Знакомство с новым классом.
Презентация курса.

Unit 2.
I've got a plan

Планирование занятий.
Описание педагогических взаимодействий.

Unit 3.
In the classroom

Речь учителя в классе.
Построение взаимодействия с обучающимися.
Предотвращение конфликтов.

Unit 4.
Giving instructions

Cтратегии предоставления мотивирующих и понятных инструкций к различным заданиям в обучении иностранному языку.

Unit 5.
All about it

Введение лексического и грамматического материала.
Адаптация педагогической речи.

Unit 6.
Feed~~back~~- Feedforward

Оценивание письменных работ обучающихся.
Предоставление качественной обратной связи.

Unit 7.
Once, there was a…

Стратегии сторителлинга в обучении иностранному языку.
Адаптация языкового материала.

Unit 8. Let me speak from my heart

Навыки и умения публичного выступления.
Проведение дебатов на иностранном языке.

Unit 9.
A Special Occasion

Организация и проведение внеклассных мероприятий на английском языке.

Unit 10.
The Teaching Business

Профессионально-коммуникативные умения, необходимые для трудоустройства (подготовка резюме, участие в интервью, самопрезентация).

Каждый раздел включает

Language Teaching Area
Блок методической информации
Language Point
Блоки лингвистической информации
Vocabulary Point
Блоки наиболее необходимой учителю лексики
Grammar Point
Блоки грамматики, направленные на предупреждение наиболее частотных ошибок
Phonological Point
Блоки работы над произношением
Exercises
Языковые и коммуникативные задания
Project / Roleplay / Writing
Проектные задания, интегрирующие ключевые навыки и умения раздела

Уникальность курса

1
Основан на реальных ситуациях общения в классе и вне класса
Базируется на анализе более 50 видеозаписей уроков и опросе более 1200 учителей и преподавателей-практиков
2
Охватывает все виды речевой деятельности
Содержит аутентичные материалы: большое количество устных и письменных работ обучающихся и видео / аудиозаписей – образцов британской педагогической речи
3
Улучшит вашу английскую речь
Помогает избежать наиболее частотных ошибок, которые допускают русскоязычные учителя и преподаватели английского языка
4
Современный подход к обучению
Совмещает лучшие черты учебника по иностранному языку и университетского учебника
5
Мульти-медийный дизайн курса
Интегрированно развивает коммуникативные и профессиональные умения. Развивает умения рефлексии
6
Актуален для всех возрастных групп
Создан учителями и преподавателями, имеющими опыт работы на всех возрастных этапах от дошкольников до дополнительного профессионального образования

Об авторах

Научные работники и практикующие преподаватели

Алексей Александрович Коренев
Кандидат педагогических наук, доцент факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова.
А.А. Коренев в 2014 году стал одним из основателей проекта «Language Teachers' Target Language» и последние 10 лет занимается изучением коммуникации на занятиях по иностранному языку и педагогической коммуникации вне класса. Автор более 30 публикаций по данной тематике, лауреат Trinity College London Teacher Trainer Scholarship, победитель всероссийского конкурса «Лучший молодой преподаватель вуза» в 2018 г. За эти годы А.А. Коренев провел более 200 тренингов и мастер-классов для учителей и преподавателей и многое из этого практического опыта воплотилось в данном УМК.
Юлия Александровна Гущина
Кандидат педагогических наук, преподаватель факультета иностранных языков и регионоведения МГУ имени М.В. Ломоносова.
Ю.А. Гущина обосновала необходимость научного изучения английского языка для специальных целей его преподавания. Она подробно описала данную разновидность, провела анализ более 200 методических публикаций в России и за рубежом и составила основное «ядро» данного подвида – лексический минимум профессионального общения, который лег в основу данного УМК. Кроме того, Ю.А. Гущина – автор одного из первых в России сайтов-тренажеров для развития профессионально-коммуникативной компетенции учителей и преподавателей английского языка.
Татьяна Андреевна Ершова
Кандидат педагогических наук, научный сотрудник в Институте Образования Бергенского Университета (Норвегия).
Т.А. Ершова – один из первых участников проекта «Language Teachers' Target Language» и один из ведущих специалистов в мире по педагогической обратной связи. Именно она начала рассматривать проверку работ обучающихся как особую когнитивную и коммуникативную задачу, требующую развития специализированных умений у будущих учителей и преподавателей иностранного языка. Разработанная и апробированная ею в нескольких вузах и частных образовательных учреждениях методика развития этих умений легла в основу данного УМК.

Отзывы студентов

Курс уже несколько лет в апробации в МГУ и в КПК; получает высокие оценки

Cтудент (3-ий курс), 2023

Курс был очень насыщен полезной и применимой информацией.
…Понравилось, что курс был в основном ориентирован на практику…

Cтудент (3-ий курс), 2023

Мне понравилось, что полученные знания очень важны и действительно применимы на практике …написание CV, проведение игры, урока, составление правил для занятий. Особенно запомнился насыщенностью занятий, возможностью активно поучаствовать, развить умения говорения.

Cтудент (3-ий курс), 2023

Курс однозначно был одним из самих полезных и нужных как для лингвистической, так и для методической стороны нашей будущей (и настоящей) профессиональной деятельности из всех, что мы проходили на третьем курсе. Он запомнился практикоориентированностью, большим количеством новой информации или той, которой не уделялось должного внимания...

Магистрант (1-ый год), 2022

…сформировалось общее понимание преподавательской деятельности … как использовать пройденные материалы, как применять новые знания на практике, и как самосовершенствоваться, выделив свои слабые и сильные стороны.

Магистрант (1-ый год), 2022

Потрясающий курс! Очень ценный опыт, после курса появилось еще большее желание преподавать и появилась уверенность, что профессия выбрана правильно! Также стало намного проще проводить уроки и находить подход к разным ученикам.

КПК, 2023

Очень интересные лекции, вебинары, разнообразные и творческие задания позволили узнать много нового и актуального для моей деятельности, что помогло мне почувствовать себя увереннее в преподавании. Важно, что во время этого курса необходимо было именно работать и вникать в материал, без этого не сделать заданий…

КПК, 2023

Большое спасибо за полезный практико-ориентированный курс, интересные мастер-классы, прекрасный английский язык, разнообразные задания и ценные рекомендации. Этот курс научил меня обращать внимание на очень важные нюансы, которые создают рабочую атмосферу на занятии и эффективную образовательную среду в целом.

КПК, 2023

Большое спасибо за полезный курс возможность вспомнить такую порой необходимую информацию, освежить некоторые моменты. Курс действительно обращает внимание на необходимость правильно формулировать инструкции для учеников, контролировать свою собственную речь и избегать ошибок, совершенствоваться и саморазвиваться

Мы будем рады обсудить с вами имплементацию курса

Алексей Александрович Коренев

Автор курса English for Teachers of English

+7 916 885 1897
studywithkorenev@gmail.com